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兴城市：用好“千万工程”经验加快推进乡村全面振兴_我的网站

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A | 知法于心育幼于行杭州市文澜幼儿园开展《中华人民共和国学前教育法》专题学习暨集团师德培训 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行，标志着学前教育进入“有法可依”的新阶段。本报讯《日报》全媒体记者薛利超报道年初以来，兴城市坚持学习“千万工程”先进经验，贯彻“因地制宜、分类施策，循序渐进、久久为功”的工作原则，把抓党建促乡村振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓手，全面提升乡村产业发展水平、乡村建设水平、乡村治理水平，奋力谱写农业农村现代化新篇章。　　精准培育乡村产业，实现党群共同致富。充分发挥党建引领作用，坚持产业兴农、质量兴农、绿色兴农，深入开展“党群共同致富”活动，建党群共富责任区498个，培养党员致富带头人307人，48个村党支部领办创办专业合作社，花生、苹果、多宝鱼等特色产业成立联合党委，推动各乡镇深入挖掘本地资源，有效增强乡村产业聚合力，实现大手拉小手，共奔致富路。 01 与法同行共学共悟为全面提升教师依法从教的职业素养和专业能力，切实做到学法、懂法、知法、用法，有效保障儿童权益，促进教育公平。

B | 2月21日，文澜幼儿园特邀浙江六和律师事务所的徐雨泽律师开展了《中华人民共和国学前教育法》专题培训活动。红崖子镇西二台子村立足产业优势，申请扶持致富项目，村党支部牵头，组织种植户成立合作社，整合项目发展村集体经济项目，为100多户村民提供就业岗位，呈现一派村美民富党建强的别样“红火景象”。高家岭镇宋斗村深入实施村级集体经济“提标倍增”行动，以花生产业园区标准化创建为目标，搭建吊炉五香花生项目和生物质颗粒项目，进一步延伸了花生产业链，推动花生全产业链发展，提升了花生产品的附加值，促进了花生产业向自动化、规模化、标准化方向发展。　　扎实推进乡村建设，建设宜居和美乡村。徐律师对《中华人民共和国学前教育法》的立法背景做了相关介绍，引导全体教师深入领会该法律对我国学前教育发展的现实意义。 “小学化教学”“体罚、歧视、虐待儿童”……徐律师围绕学前儿童、幼儿园、教职工、法律责任等内容，对《中华人民共和国学前教育法》进行要点解读分析。

C | 积极推进城乡环境整治工作，以基层党组织为战斗堡垒，发挥农村网格作用，开展了“十万党员齐上阵、整治环境我先行”主题党日活动，让农村人居环境水平不断提升。沙后所镇烟台村以“党建链”串起“振兴链”，以包片入户的形式统筹调动群众共同参与环境治理，全村分为6个网格，每个网格由一名“环境卫生网格员”负责清运，村民定时定点投放，网格员定时定点清运，实现生活垃圾“日产日销日清运”。

D | 让老师们清晰地认识到哪些行为是符合师德规范的，哪些是坚决不可触碰的红线。碱厂满族乡朱家村申请乡村振兴专项资金实施尚家沟小流域人居环境提升工程，建设凉亭和文化花园，栽植月季、步步高等鲜花1500平方米，着力提升人居环境和基层治理能力，进一步增强了村民的归属感。幼儿在园一日活动中，安全是首位。在培训中，全体教师重点对“儿童安全事故的防范与处理”进行了实务案例学习，进一步厘清责任，提升应急处置能力。

E | 02 依法施教育幼于行随后，张芳园长结合幼儿园工作实际，向全体老师解读了集团《学前教育法》的学习计划。　　持续加强队伍建设，提高乡村治理水平。幼儿园将本次专题培训作为持续性学习的启动，继续带领全体教职工深入学习学前教育法，深刻领会法律精神，希望全体教师真正做到知法于心，依法施教。健全党建引领乡村治理体制机制，加强对乡村干部的教育培训力度，完善农村网格化管理体系，进一步提升了乡村的有效治理水平。兴城利用“线上+线下”相结合，举办驻村第一书记、村党组织书记等专题培训班，举办乡镇党务工作者知识竞赛，实现培训农村基层党员全覆盖，全面提升党员干部队伍能力素质。根据实际统计乡村农业技术培训需求，举办农村致富带头人培训班，协调农业领域专家送技术下乡，培训果树、花生种植等领域专业技术人员400余人。

F | 最后，文澜幼儿园党支部副书记汪卉老师向大家说明了本学期党支部编制的《旅行成长册（教师版）》，本手册将作为一线教师的师德实操手册，老师们会通过系列学习深入领悟，将其与实际工作对标，自觉规范思想行为和职业行为。在今后的工作中，文澜幼儿园将把《中华人民共和国学前教育法》的核心要义和精神实质落实到园所实际教育工作的全过程和各方面。徐大堡镇党委坚持把加强村级党组织建设作为首要任务常抓不懈，严格落实“三会一课”制度，进一步规范党内政治生活，不断修订完善村规民约，进一步提升群众参与村级事务管理、共同建设文明乡村的主观能动性。激发群众自治内生动力，强化自我教育、自我管理、自我服务、自我监督能力，为乡风文明指明方向。